福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

　　康复项目

　　言语治疗

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音，促进表达能力

　　启智康复

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

　　OT治疗

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及脑神经全面发展。

　　社交康复

　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　两岁多的宝宝说话不清楚是什么原因?家长别担心，通过5个训练方法帮助孩子流畅说话

　　许多家长的反馈：为什么同龄的婴儿有些口齿清晰?有些诗歌朗朗上口?有些故事吗?有些人还在唠叨;表达不清楚，有些人断断续续地说话;有些只有母亲才能理解;有些婴儿却不愿意说话

　　一、除了先天的生理原因了先天的生理原因外，还有以下原因

　　1.感觉障碍、口腔触觉不足、听觉刺激不足、语言概念不足、前庭觉发育不足等都可能导致儿童语言发育迟缓;

　　2.家庭照顾的方式，当孩子想要什么或想做什么时，父母还没有知道，给孩子，这只会让孩子失去一个很好的表达机会。因此，说话能力越来越弱，有些父母喜欢给孩子吃流食，或者不需要咀嚼太多的食物，这将减少孩子锻炼口腔肌肉的机会，导致说话不清楚。

　　3.外部模仿。当孩子不会说话时，他首先模仿别人。如果孩子周围的人说话不清楚，很容易被孩子模仿，导致孩子说话不清楚。因此，家长必须注意不要给孩子带来不良影响。

　　感官原因和家庭环境实际上给孩子们带来了很多麻烦。因此，在孩子还小的时候，尽快解决这个问题。

　　二、父母如何帮助孩子进行语言训练

　　1.培养孩子良好的听力

　　只有当你能听到它时，你才能说出来。听觉信息的输入是儿童说话的个先决条件。因此，加强儿童听觉意识的训练，培养儿童良好的听觉意识，对促进儿童语言的发展非常有益和重要。作为父母，他们可以在工作日与孩子互动，与孩子进行双向沟通，发布一些指示，指导孩子做事，加强孩子的听觉注意力、听觉记忆和听觉理解能力。

　　2.即时倒叙:用数字或文字倒叙的概念，比如家长读123，孩子回答321，或者家长去上学，孩子要回答学习。

　　3.延迟模仿：让孩子回忆并准备复述他们刚刚听到的信息，比如在听了一个小故事后，让孩子告诉他们故事中指定的对象，比如动物或水果。

　　4.听歌拿物:准备智能板.智能棒，每种颜色代表一个词，听到单词后，将相应的智能棒插入智能板。

　　5.锻炼口腔肌肉，培养口腔触觉。

　　在婴儿期，口腔肌肉操作能力的练习是个发展阶段。例如，口腔吮吸会增加脸颊小肌肉的肌肉力量。为儿童做更多的口腔按摩，让儿童做更多的口腔肌肉锻炼，如吹气球、咀嚼牛肉颗粒、吹口琴、玩鬼脸、模拟动物叫声等，以增强儿童口腔触觉的敏感性和口腔器官(如舌头)的灵活性。