康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有干预师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。13年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的干预入园(校)儿童数已逾9181人。

　　言语发音矫正课

　　适用对象

　　发音不准，说的话令人难以理解的儿童、音节体系大量缺失的儿童、长句发音不清晰、不能用完整句子表达的儿童

　　学习目标

　　提高儿童24组韵母、23组声母的单字、词组、句子和对话的清晰度，整体提升儿童与人沟通和交流的能力

　　教学对象

　　针对存在发音不准，说的话令人难以理解，音节体系大量缺失，长句发音不清晰，语言不流畅，说话断断续续等需要进行干预训练的2-5岁儿童

　　课程内容

　　口部运动训练、构音能力训练

　　课程效果

　　1.帮助儿童发音清晰，提升语言表达的性

　　2.提高儿童24组韵母、23组声母的单字、词语、句子和对话的清晰度

　　3.提高儿童对话能力和语言应用能力，整体提升儿童与人沟通和交流的能力

　　4.树立儿童与人沟通的自信，实现无阻碍社交融合

　　课程教具

　　构音表达卡、音词语卡、气息套装

　　4岁宝宝说话口齿不清需要补什么?

　　孩子出现说话口齿不清这种情况，首先一定要去医院检查，综合孩子的各方面来判断是否存在发育迟缓，或者神经类的一些疾病，若孩子只是营养缺乏，那么就听从医嘱进行配合保养;

　　神经营养药物比如维生素B：

　　1、B1

　　2、ATP及辅酶A等，血管扩张药及活血化淤药类。其他的高压氧也有一定效果。

　　排除原因：

　　点:宝宝说话口齿不清，排除宝宝是否有器质性问题

　　比如:听力问题、唇裂、腭裂、舌带短等。必要的话可以去医院帮忙检查一下有没有影响吐字的问题。

　　第二点:孩子吃的食物是否一直都是细软的

　　随着家用烹饪机器的普及，现在很多家长在添加辅食时过于细致。给宝宝煮的食物软烂后，他们甚至还要用料理机再打一遍;

　　或者总是给宝宝喂稀粥、软饭、牛奶和面包等。这些都不利于宝宝的咀嚼，宝宝的口腔功能得不到锻炼，而且柔韧性差也会导致吐字不清。

　　做完以上两点后，我们可以和宝宝一起做一些下面的练习。

　　1.唇练习

　　喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。

　　咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴)，反复进行。

　　撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

　　绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。

　　2.舌头练习

　　舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上“百会”穴的位置立起来。

　　这一练习对于打开后声腔和纠正“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。

　　顶舌：闭唇，用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

　　伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

　　绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

　　3.口腔练习

　　口腔灵活，说话才利索，就不会口吃不清了。

　　开合练习：张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然放平。做这个练习，克服口腔开度的问题。

　　咀嚼练习：张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行，舌头自然放平。

　　双唇练习：双唇闭拢向前、后、左、右、上、下，以及左右转圈双唇达响。