福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。

　　康语优势

　　一、专业师资团队

　　国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿康复训练技术。

　　二、完备的康复训练监督系统

　　完备的康复训练监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　三、一对一定制

　　评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制康复训练课程。

　　四、家校强强联合

　　家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　语言发育迟缓先找原因

　　1、假如孩子有明显的语言发育迟缓，比如三四岁还不开口说话，是非常值得重视的，首先要考虑的应该是病理因素，考虑是否有某种相关的疾病的存在，比较听力受损，脑因素，智力认知障碍等等。如果有，及时做相关的治疗，并且及时进行科学有效的语言训练。

　　2、即使检查不出病理因素，如果语言发育落后非常明显，比如上面所说的三四岁还不开口说话，同样值得重视，建议及时进行科学有效的语言训练，至少也要在上学前解决语言问题。 以上是可以称得上语言障碍的情况。

　　3、除了这些还有上面提到的语言环境的问题。 其实语言是后天学到的技能，可以影响语言发育的原因有很多，记得有位家长反应过孩子受到过惊吓，本来都已经开始咿呀学语了，但那之后就变得沉默了，直到四五岁还只会叫爸爸妈妈。

　　因为说话是后天学到的技能，所以有的孩子可能会快些，有的孩子可能会慢些，是否处在正常范围还要看具体情况。 所以，重要的不是知道有哪些原因能造成孩子说话晚，因为原因太多了，而是要通过孩子年龄、具体情况进行全面的评估，从而判断是什么原因，才能进一步找到解决办法。