福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。

　　康语优势

　　品牌沉淀：

　　11年专业品牌积淀，专注2-7周岁儿童言语社交康复

　　团队规模：

　　拥有中心100家，团队规模3495名

　　团队力量：

　　BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术

　　1对1定制课程：

　　根据评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果

　　高频监督评估：

　　入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态

　　宝宝语言的发展是一个循序渐进的过程，只要不是生理上有缺损，则可根据其语言发展情况，不断调整自己对宝宝的要求和训练。那么，宝宝说话晚有什么方法可以训练呢？

　　要多与孩子讲话

　　帮助孩子讲话，父母们可以做的事情有很多。与孩子在一起是非常重要的，字母表中的字母如何发音，父母们说得越多，孩子听得越多，就能够越快地掌握。孩子们会慢慢学习父母的发音，所以父母们应该尽可能多的和孩子讲话。

　　要多鼓励孩子

　　语言推迟会让孩子变得沮丧，因为他们不知道别人说的究竟是什么。这时父母要给予孩子鼓励，告诉孩子他很棒。如果孩子在幼儿园也会感到很沮丧，因为他不理解同伴说的是什么，父母要采取不放弃的态度来教育孩子不断尝试。

　　要引导孩子说话

　　父母要试着让孩子多说话，父母可以问孩子，这是什么，那是什么。就像和孩子做游戏一样，拿出一张图片或者一个单词指着问孩子。让孩子试着去说，哪怕他说的不够好，也要鼓励他，表扬他。孩子就会越来越努力地去说每一句话。

　　给孩子专业的指导

　　孩子如果有语言推迟的症状也可以接受语言治疗，一旦孩子进入学校，将可能会有老师给予孩子指导。专业的老师可以帮助孩子学会正确的发音，学会讲话，学校可以为孩子提供良好的语言环境。